jueves, 14 de octubre de 2010

Glosario

-Aflorar: Surgir, aparecer lo que estaba oculto

- Discernimiento:  Juicio por medio del cual percibimos y declaramos la diferencia que existe entre varias cosas

-Hostil: Contrario, enemigo
- Bálsamo: Alivio

- Introspectivo: Observación interna de los pensamientos, sentimientos o actos

- Conductismo: Teoría basada en el estudio de la inteligencia y la mente mediante la observación de los comportamientos o reacciones ante la exposición a estímulos exteriores

- Cognitiva: perteneciente o relativo al conocimiento; entendimiento, inteligencia o razón natural

-Derrotero: camino o medio para alcanzar un fin
 
-Ofidios: suborden de reptiles de los escamosos, que corresponden a las llamadas serpientes

¡ No quiero oirlo!


1)      Desgraciadamente, en algunos círculos la idea de ser un buen oyente se considera un estigma negativo. Se piensa que es un rasgo pasivo, que no se ajusta a nuestro mundo de frenética actividad. La falsa premisa de este tipo de actitud es la idea de que la comunicación tiene lugar solamente, a través del habla.

2)      Nuestra sociedad ha ignorado virtualmente durante muchos años la necesidad de aprender a escuchar, la explosión de comunicaciones de nuestra era no ha puesto apenas atención en el desarrollo de técnicas para escuchar, y muchas de nuestras desgracias se pueden atribuir hoy en día a este descuido.

3)      Por demasiado evidente, a veces olvidamos la conexión existente entre oír y escuchar, excepto en los casos en los que existe un defecto en el oído, para escuchar debemos basarnos en este sentido de la percepción.


4)      Un elemento que no se debe omitir es que tal vez su disponibilidad para escuchar no sea suficiente como para convertirle en un buen interlocutor en todos los casos. Deberá guardar difíciles momentos de silencio y con esto ayudara al que habla.


5)      Escuchar atentamente no es un alivio curalotodo. Sin embargo, no practicando este hábito se corre un alto riesgo de perder importantes percepciones y oportunidades en comparación con las pocas conversaciones no productivas que puedan tenerse que escuchar.


6)      Las personas que demuestran mayor interés son las más interesantes, los mejores interlocutores y quienes obtienen más éxito en la vida. La gente que no sabe escuchar suele poseer un ámbito de interés limitado y, con frecuencia, recorta su desarrollo profesional y su capacidad de satisfacción personal.

7)      Una ventaja de prestar atención es que ampliara indirectamente su vocabulario. Las personas de éxito emplean unas cien palabras más en su vocabulario de trabajo.


8)      Las personas que saben escuchar con atención se fijan en el habla normal de un conversador, su dicción, su acento, su vestimenta, su gramática y otros rasgos característicos, pero llegan más allá con el fin de asimilar en contenido global del mensaje.

9)      Quienes no saben escuchar suelen aplicar su propio esquema mental a lo que oyen, las personas que saben escuchar con atención identifican la idea del que habla y la siguen cuando toman notas o piensan en su mensaje.

10)   Quienes poseen una d mala escucha prescinden de oír lo que les resulta difícil, a diferencia de las que saben escuchar que e se esfuerzan por reforzar el poder de su léxico; se plantean escuchar las discusiones y los razonamientos que puedan ampliar su vocabulario.



PREGUNTAS: GENESIS DE LA COMUNICACIÓN

  • Que se tiene en cuenta para identificar cuando comienza haber seres comunicantes?
R//: Conocer las caracteristicas que hacen  la comunicación una actividad distinguible de las otras actividades que le han antecedido.

  •  En donde se encuentran los "usos indicativos"?
R//: En las señales que se dan en las interacciones.

  • Que es heterónomo en la comunicación?
R//:  El logor que persigue un agente que solo puede ser satisfecho con la participación de otro u otros agentes.

  • Como se clasifican las interacciones?
R//:  * Segun las especies afectadas.
       * Segun las formas de satisafcción.
       * Según los resultados de la afectación.

  • Cuales son las posiciones que puede ocupar un agente en una interacción?
R//: * Como agente necesario de la acción que afecta de alguna manera al otro.
      * Como paciente necesario de la acción del otro.
      * Necesariamente comoa gente y como paciente.

Texto narrativo

El viaje de Monica

Monica era una joven a quien le gustaba viajar y conocer cosas nuevas, vive en Londres con su hermana y sus padres quienes son de Medellín-Colombia, le gustan mucho lso chocolates y el maní, ama la naturaleza y siempre viaja en su camión al parque, donde tiene palantado un arbol de manzanas. El gran amor que siente por la naturaleza lo aprendio de su ídolo James Zedong quién es un viejo amigo japonés de la familia.
Un día Monica hizo un viaje a Italia donde presentaria un examen para la Universidad; cumpliendo las ordenes de sus padres.
Alli se encontraria cons sus amigas de la infancia con quienes llevaba tiempo sin verse, jugaría con ellas su juego favorito "Tío rico", juntas vieron uno de las clasico videos de Michael Jackson y presenciaron un hermoso eclipse lunar.

Monica mando un mensaje a sus padres con su tía que viajaria a Londres y le dijo "por favor comuníqueselo a mis padres lo mas pronto posible".
Luego de esto asistio con sus amigas a diferetes museos donde encontro un abaco para su hermana que estudiaba arquitectura y dijo a le vendedora muy amablemente "véndemelo que me lo llevare" y sonrio; como sus manos estaban ocupadas con los demas regalos para su familia, pidio el favor a una de sus amigas diciendo: "Recibesela que no pueda con una bolsa más".

Allí termino el día de Monica, cansada de tantas actividades realizadas esa tarde, se dirigio a su hotel a empacar las maletas para el viaje que haria la mañana siguientede de regreso a Londres.
 

lunes, 11 de octubre de 2010

Descipciones


PERSONA:

Tiene ojos grandes, expresivos, de color café claro, cejas gruesas y oscuras, labios delgados, nariz pulida, bonita sonrisa, cabello negro, orejas pequeñas.

OBJETO:

Mide dos metros, tiene  forma cuadrada, las diferentes partes son un congelador, manija, parrillas, puerta, logo de la empresa, posee varios estantes, sirve para mantener en buen estado los alimentos.     (NEVERA)

LUGAR:

Lugar De aridas tierras modatañosas, con frondosos arboles de pino, clima templado, tipo 6 de la tarde, una viejeciila Casa Se asoma en el monte y un rio de caudalosas aguas se cruza entre las montañas, y  al fondo se pueden observar el vuelo de las aves, resplandecientes con los grises del caer de la tarde del cielo.     (PAISAJE)

jueves, 2 de septiembre de 2010

Mi primer día en la U

Para mí y como nos pasa a casi todas las personas que entramos por vez primera a la universidad, nossentimos felíces y a la vez angustiados y temerosos; pues no sabemos como sera todo.
Nerviosos por conocer con quien compartiremos un largo tiempo de nuestras vidas, personas con diferente manera de pensar y ver las cosas a nosotros.
Pero todos tenemos algo en común; llegamos dispuestos a enfrentar el gran reto de ser universitarios, lograr nuestras metas trazadas y llegar a ser unos grandes profesionales.
Fue emocionante conocer el lugar donde viviremos tantas experiencias, donde creceremos como personas, y conoceremos a quienes aportarán conociemiento y alegría a nuestras vida en la universidad.
Conocimso a quienes serán nuestros guías en nuetsra formación y aprendizaje como profesionales, nos explicaron el contenido del cuál trabajaremos este primer semestre, la planeación de quizes, examenes, talleres entre otras cosas.

Tambien conocimos un poco de cada persona que conforma la clase, esto dio paso a que nos viéramos no como uno solo sino como un grupo.
Se experimentó ese cambio que hay de colegio a universidad, los horarios, las reglas, la autonomía, los amigos...
Todos los factores que inciden en nuestro crecimiento social y académico.

Comunicación- Información

La comunicación es el proceso mediante el cual se transmite información de una entidad a otra. Los procesos de comunición son interacciones mediadas por signos, entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semanticas comunes. para esto se requier un emisor, mensaje y receptor.

Diferencia entre comunicación e información:

La comunicación es el hecho de comunicarse osea la transmisión de la información. Es tambien un onjunto de técnicas que permiten la difusión de mensajes escritos o audiovisuale; la comunicación es percepción, crea expectativas y plantea exigencias
 
La información es informar de una noticia o acontecimiento. La información aumenta el conocimiento, comunica novedades.

De esta manera podemos decir que la información complementa la comunicación ya que lo que se comunica es información en los mensajes

martes, 31 de agosto de 2010

Emisor: Aquel del que proviene el mensaje.

Receptor:  Aquel que resive o interpreta los mensajes.

Mensaje: Información que se transmite.

Canal: Via por la cual circula el mensaje.

Codigo : Idioma que utilizan el emisor y el receptor.

Decodificacion: Es el proceso por el cual se convierten símbolos en información entendible por el receptor.

Biblioteca vs Internet

Con el paso del tiempo se ha convertido en una constante la utilización de la red como recurso a veces valido; en otras ocasiones no, para realizar investigaciones, consultas, trabajos y conseguir datos. Sin duda alguna el internet ha sido una herramienta vital para el fortalecimiento e innovación de la comunicación en el mundo.
Si miramos décadas atrás, las fuentes de consultoría utilizadas por la academia eran inestables pero con un alto grado de confiabilidad, las teorías en los libros eran precisas, opino que la distorsión en la información ha sido un aporte negativo del internet a los tiempos modernos, debido a que hoy en día es constante ver tanto precisiones muy acertadas con respecto a un tema especifico, como también es muy del común ver imprecisiones e incorrecciones con solo cambiar de pagina o cliquear algún link, con respecto al mismo tema inicialmente buscado. Entonces en este orden de ideas es necesario redefinir el rumbo que los estudiantes tenemos en cuanto a búsquedas y la opción de elegir entre una biblioteca y el internet.
En una biblioteca cabe la pena notar que se encuentran inmersos todos y cada uno de los conceptos teóricos precisos y en la mayoría de las veces actualizados de todos los temas involucrados en la sociedad, pero cada vez es menos el flujo de personas que acuden a estos sitios para efectuar sus trabajos investigativos y aumenta en proporción el número de estudiantes que acuden a la red para buscar datos referentes a trabajos investigativos.
La cultura del colombiano de buscar las cosas por el lado más fácil y la facilidad que ofrece el internet para acceder a información de una manera rápida, hacen de este medio de búsqueda la primera opción elegida para la investigación dejando a un lado los innúmerosos conceptos que contienen los libros ubicados en las bibliotecas.

Importancia del desarrollo de las habilidades comunicativas en la administracion

El desarrollo de la comunicacion le permite a las empresas construir ideas, que más tarde serán imágenes son producto y consecuencia de un imaginario colectivo; percepciones y sentimientos que se constuyrn a nivel individual pero que involuvra a todos los que constituyen la sociedad.
Los materiales con los que la mente configura la imagen son estímulos, significados y valores que la empresa emite. Pero solamente serán reconocidos y asociados entre sí, si las percepciones (mensajes, comunicación,informaciones) y las experiencias del público (satisfacción por los productos y el trato personal) arrojan un balance positivo. Esto significa que los responsables de la empresa deben comprender y asumir que:
 
- no puede haber estrategia de comunicación al margen de la comprensión de los públicos destinatarios (esta comprensión se verifica a través de las estrategias de mercadotecnia) y,
- no puede haber estrategia de comunicación independientemente de la estrategia general de la empresa ( y en esta estrategia se integran todos los dispositivos de la comunicación).
Esta estrategia de comunicación sugiere que el asesor en comunicación empresarial gestiona su actividad mediante procesos de retroalimentación vinculado a los intereses y necesidades de sus receptores. 

Es decir,tanto la identidad como la calidad que demanda el receptor dependerá de lo que la organización misma busque como un todo. Y al mismo tiempo lo que busque esa organización dependerá de lo que la sociedad misma considere bueno y aceptable.
La responsabilidad del comunicador empresarial radicará en el conocimiento de los procesos de transformación que la comunicación produce, que son un reto y una realidad por la actuación de las nuevas tecnologías vinculadas al mundo empresarial y los sistemas que los producen.